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&#;&#;&#;&#;已经晚上点了，一个男孩子在房间里学习。门忽然开了，妈妈走了进来，她把一杯牛奶摆在桌子上，说：“休息一会儿，喝杯热牛奶。”孩子嗯了一声，眼睛没有离开书。妈妈生怕打扰孩子，悄悄地退出了房间，把门轻轻地关上。她心里想，哎，现在的孩子真是辛苦啊，都这么晚了还不能休息。她在门口停留了一会儿，好像觉得不太放心，又轻轻推开门。
&#;&#;&#;&#;果然，不出妈妈的意料，她刚刚出去，孩子就悄悄地拿出了手机开始玩。妈妈目睹此境，不由怒从中生：“我都跟你说了多少遍了，不许你在学习时间玩手机，你怎么就是不听！你现在的任务就是学习，学习！考不上大学怎么办？”
&#;&#;&#;&#;这是我们熟悉的场景。家长们可能都会困惑为什么现在的孩子那么喜欢玩手机呢？那些游戏到底有什么好玩的？我们家长以前没有手机也好好学习，健康长大了，现在的孩子怎么就离不开手机呢？
&#;&#;&#;&#;随着网络的发展，大家普遍都在使用手机，现在手机的功能确实太丰富了，很多时候，工作中与人沟通使用的是微信或是QQ；查阅资料也会使用到手机，工作紧张时也会适当玩游戏放松身心，而我们孩子的自制力不强，被手机上五彩缤纷的世界吸引也是可以理解的。据了解，如今的孩子无论是与老师联系还是与同学沟通，都需要用到手机。课后，有时候还需要用手机上网查阅资料，拓展知识面，使用智能手机早已是大势所趋，完全限制使用手机是不可取的。
&#;&#;&#;&#;那么孩子们在游戏里得到了什么呢？游戏不仅可以让他们玩的开心，更重要的是在现实里遥不可及的东西，在游戏里可以轻易得到。现代社会压力之大让大家都身心疲惫，现实里金钱、名誉、成就等等的获取，不但需要你拥有这方面的天赋，比如想成为运动员你要身体条件好，而且还需要投入大量时间去努力，最后或许还要借助一些运气，才能有所收获。
&#;&#;&#;而在游戏里呢？对比现实就实在太容易了。通过打几个怪就能得到金钱，游戏里还会设置各种各样的成就，让孩子轻松地获得成就感。此外，游戏的竞争度比现实要小很多。以手游为例，任何玩家都可以获取高额奖励，在游戏世界里，就算有一万个人玩，游戏服务器也能保证有一万份奖励给玩家领取。而在现实世界里，奖励往往只有一份，需要努力竞争才能获取。所以游戏相比现实更容易获取成就感、更容易满足虚荣心、竞争也不像现实那样残酷，所以也就更能吸引孩子们。
&#;&#;&#;&#;大部分家长可能觉得，凡是游戏，都不属于学习，凡是不属于学习的东西，对孩子的成长都是有害的，是没用的。真的是这样的吗？存在即合理。我们需要做的是让孩子正确对待手机和游戏，适度的利用它们让生活更美好。
&#;&#;&#;&#;我们的孩子和我们的一个很大的不同在于，他们就出生在网络时代，而我们家长是需要努力融入网络时代的“移民”。学习是人类的天性。游戏从来都是一种最重要的学习方式。孩子们喜欢游戏带来的新奇感，喜欢体验现实中体验不到的感觉；他们喜欢和其他的玩家互动；他们喜欢在游戏里寻找的那种成长和自我实现的感觉。那我们家长该怎样做，才能更好的防止孩子们沉迷进去呢？
&#;&#;&#;&#;首先，最重要的就是要让孩子们意识到现实和虚拟之间的区别，要让他们明白游戏只是一种娱乐活动，除了让你开心外没有其他实质性的价值。无论你觉得游戏有多重要，今后的种种挑战与竞争都不需要你在游戏里取得的成就。
&#;&#;&#;&#;其次，是需要给他树立一个现实生活中积极向上的目标，而且一定是要一个明确的目标。让孩子们为了这个目标制定计划，并一步步实施起来。什么样的目标都可以，比如每天跑多少步，或是去打工，又或者是看多少书。总之就是要用其他的事情来代替游戏。我们的现实世界也有很多美好的事物等待着我们去发现、去体验，如果眼睛只盯着手机，你将失去了很多机会和美好时光。
&#;&#;&#;&#;最后，家长是孩子的第一任老师，家长的行为会对孩子产生潜移默化的影响，所以家长也要以身作则，做出带头表率，每天手机不要不离手，这样对孩子会产生不良的影响。有机会还是跟孩子出门进行亲子活动、旅游等等，让孩子的活动更加丰富多彩。
另外要防止孩子过度玩手机，光靠家长和老师限制很难，家长还是得以合适的方法跟孩子沟通，最好让孩子自己意识到迷恋手机这段时间以来自己的一些变化，比如眼睛的不适，成绩的下降，体重的增长，外出活动的减少等等，让孩子真正意识到玩手机的危害，帮助孩子增强自控能力。
&#;&#;&#;&#;教育的目的决定了教育的方法与手段。如果家长教育孩子只是为了强加给他一个考个好大学的梦想，而不尊重他内心的需求和想法的话，那么我想对孩子而言，学习是痛苦的，游戏是快乐的。希望每个孩子都能健康快乐的成长，充实的过每一天。
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