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“天图”

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阿智外传()

这一天下午,阿智到小区附近的绿地里散步。绿地里一条弯弯曲曲的甬道,两旁有不少树木遮凉,所以这里不晒,很适合散步。

走了不远,阿智发现前面有了情况:由于连续多日无雨,园林工人开始喷灌绿地了。那些喷头都是旋转的,不仅滋润了绿地,连甬道也被浇湿了。阿智试图趁着喷头旋转开的机会向前行走,可是躲过了这个喷头甩过来的水,却躲不过下一个,裤子被喷湿了。最终,他无奈地退出了绿地,到路边便道上去行走。

阿智刚刚从绿地里出来,就见路边一位跨在电动车上的年轻女子冲着他打招呼:“师傅!师傅!“他不禁一愣,问道:“什么事儿?”

“跟你打听一下,新东方在哪?”女子问。

“新东方?”听见这个名字,阿智立即想到了学校,便回问她:“是学校吗?”他知道,离此处不远西南方向有一个新东方的校区。

“不知道是不是学校,有可能是个别的单位。我有一张别人给画的路线图,可是在这一片儿转了好几圈儿,我就是找不到。”女子回答。

阿智心里暗自发笑:“这个丫头可够笨的,拿着路线图愣是找不着地方。”不过,他仅是想想而已,并未说出口来。

在阿智的脑子里,路线图者,简易之地图也。上面标有方向、街道和欲找的地方,按图索骥没有找不到的地儿。

可是,当阿智接过女子递过来的路线图后,他立即转而对女子同情了:这张所谓的路线图上从左至右依次写着北河大道、东山大街、以及新东方几个字,新东方用几个圈儿圈着。既没有标注东南西北、也没有显示位置方向,这算哪门子路线图?不过是一个不详的地址而已!怪不得这位女子都转了好几圈了,即使孔明再生,恐怕也难以找到此处。

看来这位画“路线图”者,初中没有好好地上地理课,连画地图最起码的常识都不懂。在一张路线图上,至少要有三个要素:图的北向箭头、有关的街道名称和走向、具体地址的名称及其与最近路口的相对位置。用这样的图,指示别人去找陌生的地方,才能避免费大的周折。

唉!这位女子拿着的这张路线图找新东方,就跟瞎子摸象的区别差不多。

虽然阿智对这个不是学校的新东方不熟悉,不过,他还是从这张图上看出了一些端倪:既然上边写着北河大道、东山大街,那么新东方就一定在这两个街道的交叉口附近。按照地图常识,上北右东,她要找的那个新东方估计在路口以东才对。

据此判断,于是,阿智向北一指,对女子说:“你顺着路向北走到头,就是北河大道。”从他们站立之处,到那儿也不过就是半站地的距离。

“然后向东,到了路口,横着的就是东山大街。过了那个路口继续向东,应该就能找到新东方。你最好在路口附近再问一下,更准当。”阿智接着又指点她。

女子致谢后骑车走了。阿智却想起了上中学时学习毛主席语录,其中有一句引用了典故的话叫做:“以其昏昏,使人昭昭,是不可能的。”

是啊,昏昏之人,难以使人昭昭;而昭昭之人,亦能令人昏昏。那位画路线图者,其心中对新东方的位置肯定十分明确,乃昭昭者。但是,他(她)画的“天图”(写出别人看不懂的文字,被讽为天书;画出别人看不懂的图,又岂非天图乎?)却让那位问路的女子昏昏然了。

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